礼别·幼时光  筑梦·再启航

7月11日傍晚，郑师新街坊幼儿园的户外操场被夕阳镀上一层暖金色，一场关于成长与告别的毕业典礼在此拉开帷幕。

对于大班孩子而言，这不仅是一场简单的毕业仪式，更是学前教育中重要过渡节点的具象化呈现——用集体记忆锚定童年，以庄重感衔接未来。

前奏篇

《幼儿生活花絮》微电影开播，镜头里，KD1班孩子们从入园时攥着衣角的怯生生，到如今蹦跳着的那份笃定，三年时光在蹒跚学步与开怀大笑间流淌。

这正是幼儿园成长可视化教育理念的生动注脚，每个镜头都是对“一日生活皆课程”的最好诠释。园长的致辞温和而有力量，她提到“幼儿园是让孩子敢跌倒、敢表达的地方”。

话音未落，KD2班的《中国红》开场舞便炸开了活力，红绸翻飞间，是孩子们在集体活动中淬炼出的自信。

汇演篇

汇演是一场满满的成长成果展，KD1班女生的《栀子花开》身段轻柔，那是三年课程浸润的优雅；KD3班男生的《天地龙鳞》刚劲有力，展现着体能发展的蓬勃。

轮滑表演的孩子们如彩蝶穿梭，英文剧《Walking in the forest》里发音清亮的对话，无不印证着幼儿园全面发展的教育实践——在游戏中学习，在体验中成长。

家长代表走上台时，声音里充满了笑意与抑制不住的激动。“三年前送孩子来，看着他们抱着门框哭闹，到现在每天放学，都要拉着老师的手说上几遍‘明天见’才肯挪步。这就是郑师新街坊幼儿园，让我们真切感受到，他们真正做到了一个孩子来了就不想走的幼儿园……”台下的雷鸣般的掌声漫过操场，那是所有家长共同的心声。

当《90年代串烧》的旋律响起，KD1班男生们踩着复古舞步蹦跳，那些课堂上的角色扮演、区域活动中的创意迸发，早已内化为孩子的表现力。

随后，幼儿代表攥着话筒站上台，小脸蛋涨得通红却眼神明亮。“我学会了自己叠被子，学会了和小朋友们分享，学会了互帮互助……老师说我们要毕业了，但我还想每天早上给种植角的小花浇水……”稚嫩的童声未落，台下已是一片柔软的笑声，那是孩子们最纯粹的不舍与留恋。

正礼篇

空气里飘着淡淡的离愁，KD2班全体演绎的《能不能不要说再见》，孩子们眼眶红红的却依然认真起舞，这是情感教育中“学会告别”的重要一课。

KD3班的情景剧《我们的三年》里，小演员们模仿老师梳辫子、日常教学的模样，让在场老师们红了眼眶。当老师哽咽着说“你们永远是幼儿园的小星星”时，教育者与孩子间最纯粹的羁绊令人动容——这正是幼儿园情感浸润教育的温度所在。

播放完KD3班毕业视频后，毕业班的老师们走上台，刚开口就红了眼眶：“还记得你们刚入园时，总把我的鞋带系成死结，现在却能帮弟弟妹妹扣好扣子了。”张老师吸了吸鼻子，声音带着哽咽却格外清晰，“小学的操场比这里大，但你们永远是老师心里最亮的星星，常回来看看……”

最后，大合唱《送别》的旋律中，孩子们接过烫金的毕业证书时，或许会突然懂得：幼儿园教的不仅是唱歌跳舞，更是如何笑着说再见。

这场毕业典礼，是郑师新街坊幼儿园“以儿童为中心”教育理念的缩影，在这里不仅教知识，更在养心性。它用仪式感珍藏童年，用成长力点亮前路，让每个孩子带着被珍视的记忆，勇敢走向更广阔的天地。而这份对教育细节的极致追求，或许就是孩子们眼中“幼儿园最好的样子”。

供稿：郑师附幼    撰稿：郑师附幼